NUM DEBATE NA ÚLTIMA QUARTA-FEIRA, NUMA DISCIPLINA ELETIVA SOBRE AS HISTÓRIAS DAS REVOLUÇÕES , ESTÁVAMOS DISCUTINDO SOBRE OS CONCEITOS DE REFORMA E REVOLUÇÃO. ACHEI MUITO ENGRAÇADO QUANDO, UMA ALUNA DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DISSE QUE PODEMOS VER NA ESCOLA UM LUGAR POSSÍVEL PARA FAZERMOS REFORMAS, POIS FAZER UMA REVOLUÇÃO ERA IMPOSSÍVEL.
DENTRO DESSES CONCEITOS, VEJO A REFORMA COMO UMA MAQUIAGEM, E A REVOLUÇÃO COMO UMA TRANSFORMAÇÃO, UMA MUDANÇA NA ARQUITETURA.
ENQUANTO NUMA REFORMA VOCÊ PINTA SUA CASA, NA REVOLUÇÃO VOCÊ MUDA A ARQUITETURA DO PROJETO INICIAL, A TRANSFORMA, E EM ALGUMAS CIRCUSTÂNCIAS A RECONSTRÓI.
ACHO IMPORTANTE NÓS, COMO EDUCADORES, VERMOS A ESCOLA COMO UM LUGAR DE TRANSFORMAÇÃO. PRECISAMOS AJUDAR NOSSOS ALUNOS A ARGUMENTAREM, SE DEFENDEREM, E LUTAREM SEMPRE POR MELHORES CONDIÇÕES SOCIAIS E SEREM MAIS CRÍTICOS A REALIDADE QUE OS CERCA, NÃO ACEITANDO MAIS ESSA EDUCAÇÃO IMPOSTA E RETRÓGRADA QUE GOSTA DE IMPOR CERTOS E ERRADOS, BONS E MAUS, SEMPRE CRIANDO ESTERIÓTIPOS.
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Um comentário:
Concordo completamente!!!!
Para mim, o caos não só na educação, mas na vida social em geral, se deve a condecêndencia e ao conformismo de todos quanto a educação (qualquer dipo de educação, a dada na escola e também a dada em casa).
Esse pensamento de não podermos revolucionar a educação e por isso termos que apenas reformá-la, é o embrião dos males.
Digo isso pq, para mim, esta geração violenta que está nas ruas hoje, é fruto de uma educação conformista e permissiva, onde não há nenhum tipo de consequência para os atos praticados.
O aluno não tiva nota suficientemente boa? vamos aprová-lo assim mesmo.
O aluno comete algum ato vândalo ou depreda o patrimônio ecolar? Não se pode tomar nenhuma medida mais firme, pois isso pode traumatizá-lo.
E assim por diante.
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